Grupa I
Nauczyciele:
mgr Agnieszka Zdzienicka
mgr Justyna Warzocha
Grupa pracuje w godzinach 7.00 - 16.00
Konsultacje:
- pani Agnieszka poniedziałek 16.00-17.00
- pani Justyna
Co planujemy w październiku?
Temat tygodnia: Dary jesieni (01.10.2024 – 04.10.2024).
- Kolaż z warzyw – zajęcia edukacyjne: wyszukiwanie warzyw w gazetach, czasopismach, poszerzanie słownika, doskonalenie motoryki małej, klasyfikacja, dzielenie wyrazów na sylaby.
- Części nadziemne i podziemne warzyw – zajęcia edukacyjne, nazywanie i rozpoznawanie części nadziemnych i podziemnych warzyw, klasyfikacja.
- Sałatka warzywna – zabawa ruchowa, reagowanie na sygnał.
- Owoc czy warzywo? - zabawy polisensoryczne, odgadywanie owoców i warzyw po dotyku, doskonalenie umiejętności opisu, zagadki słowne.
- Grzyby – zajęcia edukacyjne przypominające wygląd i nazwy grzybów.
Temat tygodnia: Zwierzęta domowe (07.10.2024 – 11.10.2024)
- Rozpoznawanie i podawanie nazw zwierząt domowych, poszerzanie wiedzy na temat zwierząt domowych.
- Zapoznanie z wierszem Kotek Juliana Tuwima.
- Moje zwierzątko – praca plastyczna, wydzieranka z gazet. Czego nie robimy? - kształtowanie pozytywnych wzorów zachowań w stosunku do zwierząt.
- Zapoznanie z wierszem Jana Brzechwy Jak rozmawiać trzeba z psem? Mój miś – praca plastyczna.
- Matematyka z pluszakiem – doskonalenie umiejętności przeliczania od 1 do 10 z użyciem kolorowych perełek, kart i szorstkich cyfr. Zgadnij, kto to? - zabawa z użyciem misiów. Miś o dwóch imionach – słuchanie opowiadania Agnieszki Filipkowskiej.
- Powitanie zwierzątek. „Kocia rozmowa, kocie przysmaki” – ćwiczenia pobudzające aparat artykulacyjny.
Temat tygodnia: Poznajemy różne zawody (14.10.2024 – 18.10.2024)
- Wiersz Juliana Tuwima Wszyscy dla wszystkich. Oglądanie obrazków przedstawiających ludzi wykonujących różne Zachęcanie do odpowiadania na pytania: Jakie czynności wykonują? Na czym polega ich praca? Jaką nazwę nosi ich zawód? Rozmowa na temat zawodów. Zabawa dydaktyczna - Czy każdy trafił do swojego miejsca pracy?
- Rozwiązywanie zagadek słownych, rozpoznawanie zawodów na podstawie słownego W pracowni krawieckiej - rozmowa na temat ilustracji. Bawimy się w projektantów – zabawa plastyczna.
- Rozwiązywanie zagadek – Co jest potrzebne ogrodnikowi do pracy? Zabawy przy piosence Ogródek. Spacer – oglądanie przydomowych ogródków, nazywanie znajdujących się tam drzew i krzewów; dzielenie się spostrzeżeniami na temat ich barw i kształtów; rozwijanie spostrzegawczości i zainteresowań
- Historyjka obrazkowa Jak powstaje chleb? Pieczywo z plasteliny – zabawa plastyczna. Kolorowanie rysunków bułek i rogalików; określanie, czym się one różnią.
- Ćwiczenia logorytmiczne – Rób to, o czym mówi rymowanka. Zabawa Dokończ słowo. Rozmowa na temat zawodów, jakie dzieci chciałyby wykonywać w przyszłości. Zabawy badawcze Poznajemy właściwości magnesu.
Temat tygodnia: A deszcz pada i pada (21.10.2024 – 25.10.2024)
- Słuchanie wiersza J. Koczanowskiej Wycinanie z gazetek reklamowych zdjęć różnych części garderoby, którą można nosić jesienią, przyklejanie ich na tekturkach.
- Zabawa rytmiczna przy piosence Dola parasola. Peleryna przeciwdeszczowa – wykonanie pelerynki z worka foliowego. Rysowanie po śladach wzorów na rysunkach parasoli. Kolorowanie rysunków swoimi ulubionymi kolorami.
- Zabawa dydaktyczna Jesienne zagadki. Badanie i opisywanie właściwości fizycznych wody; poszukiwanie przez dzieci odpowiedzi na pytanie Jaka jest woda? Określanie kolorów, jakie powstaną ze zmieszanych kropli farb. Zapisywanie wyników poprzez kolorowanie pustych pól na odpowiednie kolory. Kolorowanie odpowiednich rysunków kropelek.
- Zapoznanie z figurą geometryczną – prostokątem. Zabawa twórcza w oparciu o komodę geometryczną i bajkę Kogo ukryto pod parasolem? - zabawa rozwijająca spostrzegawczość.
- Zabawa badawcza Co pływa? Co tonie? Słuchanie opowiadania M. Strękowskiej-Zaremby Niezwykła podróż kropel wody. Zabawy badawcze Jak powstają chmury i deszcz? Zabawa Pada deszcz. Praca plastyczna – Wypełnianie kropli deszczu bibułą.
Temat tygodnia: Dbamy o siebie i środowisko (28.10.2024 – 31.10.2024)
- Części ciała – zajęcia edukacyjne przypominające części ciała, czytanie globalne nazw. Organy i ich funkcje – zapoznanie dzieci z narządami wewnętrznymi i ich funkcjami w ciele człowieka (serce, mózg, płuca, żołądek itp. Karty pracy – czytanie globalne nazw części ciała, rozmieszczenie narządów wewnętrznych w ciele człowieka. Słuchanie odgłosu serca. „Jak działają nasze płuca” – doświadczenie pokazujące jaka jest pojemność naszych płuc.
- Zmysły – przypomnienie jakie zmysły i organy za nie odpowiadające ma człowiek, polisensoryczne zagadki. Niewidomi – rozmowy na temat życia osób niepełnosprawnych. Karty do czytania dłońmi – praca plastyczna, doskonalenie motoryki małej. Jak czuje się niewidomy? – zabawa w parach wg Weroniki Sherborne – poruszanie się z zamkniętymi oczami wg instrukcji słownej. Przysmak dla ptaków – przygotowanie jedzenia dla ptaków.
- Co to za dźwięk? – zabawa dydaktyczna, rozpoznawanie dźwięków z najbliższego otoczenia. Rozmowa o roli ucha jako narządu słuchu, zapoznanie z budową ucha i pojęciem choroby lokomocyjnej i sposobów jej łagodzenia. Decybele – zapoznanie dzieci z pojęciem ”decybele”, rozmowa na temat dźwięków przyjemnych nieprzyjemnych, głośnych i cichych na podstawie doświadczeń dzieci. Co ci mówią dźwięki? – zajęcia umuzykalniające ze zmianą szybkości, tempa, wysokości. Co czuję? – rozpoznawanie materiału za pomocą zmysłu dotyku, doskonalenie motoryki małej przez selekcjonowanie drobnego materiału naturalnego. Smak i węch – rozmowa o zmyśle węchu i smaku, przypomnienie jakie narządy za nie odpowiadają. Dotknij czegoś – zabawa ruchowa z komendami. Smaczny obrazek – tworzenie prac plastycznych z użyciem przypraw.
Co planujemy we wrześniu?
1.Temat tygodnia : Witamy przedszkolu.
- Powitanie dzieci nowych oraz tych, które już uczęszczały do przedszkola, rozmowa n.t emocji które im towarzyszą w grupie przedszkolnej.
- Zwiedzanie przedszkola ,Nasi dyżurni” – wprowadzenie obrazków na oznaczenie obowiązków dyżurnego. Wprowadzenie zasad wyjścia do toalety.
- „Kodeks naszej grupy” – tworzenie i przestrzeganie zasad panujących w naszej grupie w oparciu o kodeks Montessorka. „Trzy magiczne słowa” – przypomnienie zasad wykorzystania słów „dziękuję, przepraszam, proszę”.
- Nauka piosenek „Dzień dobry”, „Gdy dzień wstaje”-ilustrowanie ruchem treści piosenki, rozwijanie umiejętności zbiorowego śpiewania piosenek.
- „ Bezpieczne zabawy w ogrodzie”- utrwalanie poznanych zasad bezpiecznej zabawy , wyjście do ogrodu przedszkolnego, zabawy z użyciem chusty animacyjnej i piłki.
2. Temat tygodnia : Razem jest weselej
- Wypowiedzi na temat spędzonych wakacji
- Jestem przedszkolakiem- nauka piosenki, zabawy rytmiczne z piosenką - rozwijanie umiejętności rytmicznego wyklaskiwania refrenu oraz umiejętności śpiewania piosenek
- Zaczarowany worek- (części garderoby)-zabawa dydaktyczna kształtująca umiejętność samodzielnego ubierania się i rozbierania. Karty pracy „Ubieramy Misia ”
- „Środki transportu” – poszerzanie słownika o nazwy środków transportu, kategoryzacja środków transportu, ćwiczenia w argumentowaniu i budowaniu dłuższych wypowiedzi.
- 130 rocznica urodzin Juliana Tuwima - zapoznanie z postacią i twórczością łódzkiego poety.(prezentacja) Nauka wiersza „Lokomotywa”-inscenizacja utworu- rozwijanie koncentracji uwagi i pamięci długotrwałej .
3. Temat tygodnia : Ruch drogowy
- „Gdzie mieszkam” – rozmowa z dziećmi na temat miejsca ich zamieszkania, porównywanie różnych rodzajów budynków mieszkalnych, doskonalenie słownych opisów swojego miejsca zamieszkania, wzbogacanie ich o przymiotniki. „Zebra” – omówienie zasad przechodzenia przez ulicę
- „Znaki drogowe” – powtórzenie kształtów znaków drogowych. Kolorowanie wybranych znaków wg. wzoru.
- Bajka o ruchu drogowym – omówienie sytuacji z życia codziennego, obejrzenie prezentacji multimedialnej.
- „Pojazdy uprzywilejowane” – rozmowa z dziećmi na temat służb ratowniczych i ich pojazdów na podstawie materiału montessoriańskiego. Zagadki słuchowe -odgłosy pojazdów . „Co robić w razie pożaru” – rozmowa na temat bezpieczeństwa w różnych sytuacjach. Wyjaśnienie, czym jest i do czego służy alarm przeciwpożarowy
- Dzień przedszkolaka- wspólne zabawy, pasowanie nowych dzieci na przedszkolaka, śpiewanie ,,Hymnu Montessorków", Dzień przedszkolaka”-poczęstunek, warsztaty plastyczne.
4.Temat tygodnia :Ziemia
- Wstęga czasu- prezentacja Wielkiej Lekcji na temat istnienia Ziemi, pierwszych roślin, zwierząt. - budzenie i aktywizowanie ciekawości poznawczej dziecka.
- Ziemia jest okrągła-zapoznanie z wyglądem Ziemi , rozróżnianie powierzchni kontynentów oraz wód i lądów - globus natury, globus kultury, karty trójdzielne, montessoriańskie karty pracy- kształtowanie umiejętności rozpoznawania kontynentów.
- Praca z obrazkiem-budowa układu słonecznego, nazywanie planet. Wykonanie plakatu z układem słonecznym.
- Praca z tablica multimedialną- nauka piosenki Układ słoneczny, ćwiczenia graficzne z użyciem pisaka.
Ważne wydarzenia:
- 20 września o godz.9.30 zapraszamy nowych rodziców na uroczystość z okazji Dnia Przedszkolaka podczas którego odbędzie się pasowanie nowych dzieci