Grupa I
Nauczyciele:
mgr Agnieszka Zdzienicka
mgr Justyna Warzocha
dyr. Beata Pawlicka
Grupa pracuje w godzinach 7.00 -16.00
Konsultacje:
- pani Agnieszka środa 16.00
- pani Justyna
Planujemy w maju
- Kto nam pomaga
Straż pożarna , Policja -wdrażanie do wzbudzania zaufania , poznanie sposobu pracy i ich roli w życiu, wdrażanie do przestrzegania zasad bezpieczeństwa. Na pomoc- ważne numery -nauka wyliczanki, rozwijanie pamięci, utrwalanie numerów alarmowych, wdrażanie do radzenia sobie w sytuacjach niebezpiecznych, zapoznanie ze sposobem wzywania służb ratowniczych , wdrażanie do dbania o bezpieczeństwo własne oraz innych. Pierwsza pomoc -wysłuchanie opowiadania: „Wypadek”, wdrażanie do uważnego słuchania, nauka prawidłowego opatrywania skaleczeń, utrwalanie znajomości własnego adresu.Quiz o bezpieczeństwie;
- Wiosenna łąka – zapoznanie ze zwierzętami żyjącymi na łące oraz rosnącymi tam roślinami. Wyjaśnienie znaczenia barwy ochronnej dla zwierząt w o parciu o opowiadanie ,, Zabawa w chowanego”. Obserwowanie roślin i zwierząt w naturalnym środowisku. Zabawy przy piosence ,,Wiosna na łące”. Rozwijanie sprawności manualnej - ,,Pszczoła”.
- Moja rodzina - kształtowanie pozytywnego stosunku do swojej rodziny. Poznawanie zawodów wykonywanych przez rodziców i ludzi z otoczenia. Kształtowanie u dzieci świadomości własnej roli społecznej w rodzinie oraz ról innych jej członków i związanych z tym obowiązków. Kształtowanie poczucia estetyki - wykonanie upominków dla Mamy i Taty. Rozwijanie umiejętności wokalnych; ,,Dzień Mamy i Taty”- występ artystyczny dzieci.
Wydarzenia:
07.05.2026r. - Sesja zdjęciowa - będą wykonywane zdjęcia na zakończenie roku szkolnego. Prosimy o obecność dzieci w przedszkolu, które mają mieć wykonane zdjęcie.
14.05.2025r.- Przedszkolna Olimpiada Sportowa pod hasłem ,,Dbamy o zdrowie ”. (Prosimy o przygotowanie dla dzieci strojów i obuwia sportowego dostosowanego do pogody).
Planujemy w kwietniu
- „Co to jest Wielkanoc?”- zapoznanie dzieci z polskimi tradycjami wielkanocnymi
- Wielkanocne zające- ozdobienie drewnianych figurek za pomocą akrylowych pisaków, sadzenie rzeżuchy
- „Liczymy pisanki”- tworzenie zbiorów pisanek pogrupowanych według koloru, rozmiaru lub wzoru, porównywanie liczebności zbiorów używając znaków „>”, „<”, „=”
Temat kompleksowy „Kwiecień plecień – bo przeplata…”
- „Kwiecień - plecień” - rozmowa kierowana w oparciu o opowiadanie „Kwiecień - plecień” Ewa Standtmuller
- „Wiosenne zmiany w przyrodzie”, masażyk pogodowy oraz rozwiązywanie zagadek związanych z kwietniem. Ustalenie znaczenia symboli pogodowych, które będą przydatne przy obserwacji zmian pogody. Założenie kalendarza pogody.
- „Co widać za oknem?”- kalendarz pogody w kwietniu, obserwacja pogody za oknem, wskazywanie odpowiednich symboli zgodnych z panującymi warunkami pogodowymi za oknem – obserwacja pogody przez kolejne dni. Zagadki dźwiękowe związane z pogodą
- „To już czas” - wiosenna piosenka z pokazywaniem, nauka tekstu oraz melodii piosenki i gestów jej towarzyszących.
- „Kolorowa tęcza”- przypomnienie kolejności kolorów tęczy. Eksperyment – tworzenie tęczy. Mieszanie farb w celu uzyskania barw pochodnych z mieszania barw podstawowych. Wyklejanie chmury watą i przyklejanie kolorowych pasków z zachowaniem odpowiedniej kolejności.
Temat kompleksowy: „Wiosenne kwiaty”
- „Wiosna w ogrodzie”- rozmowa kierowana w oparciu o opowiadanie pt.: „O żółtym tulipanie” M. Różyckiej w wersji z ilustracjami lub bez.
- „Kwiatowe rymy”- zapoznanie z budową kwiatu ( pomoc rozwojowa) , układanie rymów z wykorzystaniem kwiatów ( żywych kwiatów, sztucznych kwiatów bądź emblematów)
- „Czego potrzebuje roślina?”- sianie w różnych doniczkach nagietków, stokrotek, bazylii bądź koperku – wspólny siew: dzieci wsypują ziemię, wysiewają nasiona, podlewają.
- Bal wiosenny – celebracja nadejścia wiosny poprzez zabawy ruchowe, muzyczne, artystyczne, rozwijające kreatywność i wyobraźnię. Rozwijanie umiejętności współpracy i integracji w grupie przedszkolnej poprzez wspólne tańce i zabawy muzyczne.
- „Żonkil” – praca plastyczna z wykorzystaniem bibuły oraz żółtych pilotek do babeczek
Temat kompleksowy: Dzień Książki
- „Moja ulubiona bajka” – układanie obrazków w chronologicznej kolejności po przeczytaniu bajki z ilustracjami.
- „Książki na półce”- porządkowanie książek na regale ( biblioteczce grupowej) z wykorzystaniem pojęć określających położenie w przestrzeni (nad, pod, obok, przed, za, między) oraz rozwijanie orientacji przestrzennej i umiejętności ich poprawnego stosowania.
- „Skąd się bierze papier?”- poznanie procesu powstawania papieru – od surowca ( drewna) do gotowego produktu z wykorzystaniem filmu edukacyjnego
- „Moja książka”- projektowanie okładki własnej książeczki stworzonej z złożenia kilku kartek ( zszytych lub związanych tasiemką), samodzielne ilustracje do krótkich zdań lub wyrazów.
Temat kompleksowy: „Dbam o naszą planetę” – Dzień Ziemi
- Energia i oszczędzanie zasobów – pokazanie dzieciom, gdzie i jak można oszczędzać energię w domu i w przedszkolu, nauka oszczędzania wody, prądu i innych zasobów. Mini eksperyment – ile wody zużywamy na mycie rąk z kranem włączonym i wyłączonym
- Segregacja śmieci – wprowadzenie do recyklingu i segregowania odpadów. Tworzenie „koszyków recyklingowych” z papieru lub kartonu lub wykorzystanie pomocy rozwojowej.
- Jestem małym ekologiem – quiz na temat wiedzy o ekologii, sposobach oszczędzania zasobów, segregacji śmieci, konsekwencjach zanieczyszczania środowiska
- Tworzymy z recyklingu – praca plastyczna z okazji Dnia Ziemi, wykorzystanie papieru, wytłaczanek, plastikowych butelek, folii itp. Utworzenie wystawy grupowej.
Wydarzenia
- 14.04.2026 -odbędą się warsztaty kreatywne z gliny, temat-Kwiatowe miseczki. Koszt 45 zł.
- 17.04. 2026 r. - Bal wiosenny. Prosimy o przygotowanie dla dzieci wymarzonych, kolorowych strojów wiosennych.
- 22.04.2026 r - starsze dzieci biorą udział w konkursie Przedszkolne Orkiestry w Domu Kultury Lutnia. Prosimy o przebranie dzieci czarna koszulka i czarny dół (wykonujemy utwór o kosmosie). Śniadanie 8.20. Prosimy o wpłatę 4 zł na bilet grupowy.
Planujemy w marcu
Temat kompleksowy: Marcowa pogoda- poznanie charakterystycznych dla przedwiośnia zjawisk atmosferycznych, wyjaśnienie znaczenia przysłowia „W marcu jak w garncu”, działania twórcze do wiersza Heleny Bechlerowej pt. „Parasole” z wykorzystaniem kół origami i kredek świecowych ,„Jaka pogoda taki strój” – na podstawie wiersza Wandy Grodzieńskiej pt. „Chory kotek” rozmowa z dziećmi na temat właściwego doboru ubrań do marcowej pogody. Układanie historyjki obrazkowej do wiersza.
Realizacja programu Kubusiowi Przyjaciele Natury Temat kompleksowy: „Misja woda, na tropie wodnego świata”-– utrwalenie wiedzy dzieci o wodzie i jej znaczeniu dla życia na Ziemi, odkrywanie na globusie i mapach obszarów, na których występuje woda. Podział wód na słone i słodkie, doświadczenia z wodą zaprezentowanie trzech stanów skupienia i etapów obiegu wody w przyrodzie (parowanie, skraplanie, magazynowanie). Działania twórcze pt. „Obieg wody w naturze” – utrwalenie wiadomości dotyczących cyklu hydrologicznego.„Do czego używamy wody i jak o nią dbać” – utrwalenie zdobytych do tej pory wiadomości, rozwijanie ekologicznej świadomości przedszkolaków, zmotywowanie dzieci do oszczędzania wody.
Realizacja programu Kubusiowi Przyjaciele Natury Temat kompleksowy: „Misja ruch, na tropie aktywności fizycznej”-Obejrzenie z dziećmi bajki edukacyjnej ,„Dlaczego ruch jest ważny?”Rozmowa z dziećmi na temat o ulubionej aktywności fizycznej i ulubionym sporcie, nauka piosenki , „Bezpieczeństwo to podstawa”-Obejrzenie z dziećmi bajki o zachowaniu bezpieczeństwa podczas zabawy na dworze. Wykorzystanie tablicy interaktywnej.
Temat kompleksowy: Wiosna już przyszła- ,,Szukamy wiosny”- wycieczka do pobliskiego parku. Rozpoznawanie zwiastunów wiosny i zmian zachodzących w przyrodzie. Obserwowanie wyglądu roślin. Wsłuchiwanie się w odgłosy ptaków,,,Wiosenne kwiaty”- zabawa matematyczna , porównywanie liczebności utworzonych zbiorów z wykorzystaniem symboli matematycznych < > =, dodawanie i odejmowanie we wskazanych zakresach. Utrwalenie znajomości liczebników porządkowych w zabawie ruchowej, nauka piosenki z gestami „Cztery pory w roku”. Zapoznanie dzieci z treścią „Wierszyka o tulipanie śpiochu”. Zabawy ruchowe z wykorzystaniem chusty animacyjnej i Ruchu Rozwijającego W. Sherborne – wzmocnienie mięśni posturalnych, poszerzenie ruchomości obręczy barkowej, rozwijanie poczucia własnego ciała i przestrzeni.„Dzień dobry ptaki” – wyjaśnienie pojęcia migracja ptaków, klucz ptaków. Rozpoznanie kilku gatunków ptaków przylatujących wiosną do Polski.
Co planujemy:
- 19 marca odbędą się kolejne warsztaty z dogoterapii. Koszt 12 zł od dziecka
- 20 marca o godz.9.15 wychodzimy do Biblioteki Dygresja na warsztaty czytelnicze