Grupa III
Nauczyciele:
mgr Iwona Rojewska
mgr Aleksandra Dobras
Grupa pracuje w godzinach 8.00 -17.00
Konsultacje:
- pani Iwona środa godz.17:00
- pani Ola wtorek godz.17:00
Omawiamy w styczniu:
Temat: Nowy Rok
1) Omówienie charakterystycznych cech dla poszczególnych miesięcy w oparciu o materiał montessoriański i opowiadanie J.Porazińskiej „Baśń o dwunastu miesiącach”.„ Cztery pory roku „ – układanka- dopasowanie charakterystycznych cech do określonej pory roku. Poznanie przez dzieci zjawisk przyrodniczych związane z następstwem dni, miesięcy i pór roku.
2) Zegary są różne- przeliczanie pełnych godzin na różnych zegarach na obrazkach-zabawy matematyczne -która godzina? Kolorowanie, wyklejanie i wycinanie wzorów zegarów. Kształtowanie umiejętności posługiwania się liczebnikami porządkowymi oraz posługiwania się różnymi technikami plastycznymi.
3) Przedszkolne kolędowanie pt.: „Świeć Gwiazdeczko” z udziałem zaproszonych Seniorów i Gości z Rady Osiedla- śpiewanie zbiorowe i indywidualne kolęd i pastorałek (9 styczeń)
Temat: Karnawał
1) Słuchanie wiersza Agnieszki Frączek „Bal przebierańców”- rozwijanie zainteresowań karnawałem i tradycjami z nimi związanymi. Ozdabianie balonów oraz zabawa balonami w parach.
2) Bal karnawałowy– wspólne zabawy i tańce .Rozwijanie inwencji ruchowej i artystycznej, kształtowanie umiejętności społecznych i emocjonalnych w tym pokonywanie nieśmiałości, wzmacnianie poczucia przynależności do wspólnoty przedszkolnej.
3) Karnawał - zapoznanie dzieci z tradycją obchodzenia karnawału w Polsce i na świecie. Rozwijanie umiejętności uważnego słuchania. Oglądanie filmu edukacyjnego
4) Ozdabianie maski karnawałowej za pomocą brokatów, kolorowego papieru, bibuły, wyciętych wzorów z papieru samoprzylepnego, farby. Rozwijanie umiejętności zastosowania różnych technik plastycznych.
5) "Balony dla skrzatów" – zabawy matematyczne. Utrwalenie znajomości cyfr i znaków matematycznych: większości, mniejszości, równości.
Temat: Moja babcia i mój dziadek
1) Bajka o babci i dziadku – słuchanie opowiadania oraz udzielanie odpowiedzi na pytania dotyczące jego treści Dostrzeganie ważnej roli dziadków w życiu dzieci. Budzenie szacunku i przywiązania do członków rodziny.
2) Rysowanie portretów babć i dziadków-przygotowanie wystawy. Zwrócenie uwagi na kształt twarzy, kolor oczu i włosów oraz inne cechy charakterystyczne: noszenie biżuterii, okularów, zarost. Rozwijanie umiejętności posługiwania się kredką i poprawnego chwytu pisarskiego.
3) Nauka tekstów do przedstawienia , nauka na pamięć wierszy o babci i dziadku. Rozwijanie koncentracji uwagi i pamięci długotrwałej. Doskonalenie umiejętności wyrazistego mówienia.
4) Nauka piosenek o babci i dziadku do przedstawienia. Rozwijanie umiejętności wokalnych.
5) Nauka układu tanecznego do przedstawienia. Rozwijanie uzdolnień tanecznych dzieci.
6) Wykonywanie upominków dla bliskich . Rozwijanie umiejętności zastosowania różnych technik plastycznych oraz rozwijanie sprawności manualnej i koordynacji wzrokowo-ruchowej.
7) Występ w przedstawieniu z okazji Dnia Babci i Dziadka –recytowanie tekstów, śpiewanie piosenek, składanie życzeń, wręczanie prezentów. Rozwijanie umiejętności prezentowania swoich osiągnięć przed szerszą publicznością.
8) Dawne zabawy dziadków-zapoznanie z tradycyjnymi grami i zabawami: Chodzi lisek koło drogi , Przeciąganie liny, Ojciec Wirgiliusz , Gra w berka, Taniec na gazetach, Raz , dwa, trzy Baba jaga patrzy. Wzmacnianie więzi emocjonalnej z rodziną.