Przedszkole Miejskie nr 220
w Łodzi

Temat: Wiosna na wsi

1. Słuchanie opowiadania Barbary Szelągowskiej „Wizyta na wsi” – rozwijanie mowy, wzbogacanie wiedzy nt. zwierząt hodowanych na wsi, ćwiczenia klasyfikacyjne – dopasowanie zwierząt do ich domów zamieszkania, dzielenie nazw zwierząt i ich domów na głoski i sylaby. Zabawy naśladowcze.
2. Wiosenne prace na wsi – zapoznanie z pracą rolników w polu, w sadzie i w ogrodzie na podstawie filmu edukacyjnego. Zabawy ruchowe z elementami metody Weroniki Sherbourne.
3. Rozwijanie zdolności manualnych poprzez wykonanie pracy plastycznej techniką: wydzieranki, lepienie z plasteliny.
4. „Stary Donald farmę miał”- rozwijanie zdolności muzycznych oraz pamięciowych. Wyklejanie na kartce wyciętych zwierząt zgodnie z kolejnością występowania w piosence.
5. Zwierzęta wiejskie i ich dzieci – wzbogacanie słownictwa dzieci, rozpoznawanie zwierząt po odgłosach, po fragmencie ilustracji. Co jedzą zwierzęta – dopasowanie produktów do zwierząt. Rozwijanie umiejętności liczenia na konkretach.

Temat: Wielkanocne zwyczaje

1. Przybliżenie dzieciom polskich zwyczajów związanych z obchodzeniem Świąt Wielkanocy na podstawie filmu edukacyjnego.
2. Świąteczne porządki – kształtowanie umiejętności społecznych, wdrażanie dzieci do utrzymywania ładu i porządku, rozwijanie dużej i małej motoryki podczas zabaw, wspomaganie rozwoju mowy. Rozwijanie umiejętności matematycznych - przeliczanie, segregowanie według koloru, dodawanie, odejmowanie, porównywanie ilości.
3. „Pisanki, kraszanki” – słuchanie opowiadania Agaty Widzowskiej – zapoznanie dzieci ze sposobami ozdabiania jajek, rozwijanie uważnego słuchania i wypowiadania się na temat treści tekstu. Rozwijanie zdolności plastycznych poprzez wykonanie pisanki dowolną techniką.
4. Koszyczek wielkanocny – utrwalanie symboli przedmiotów, które powinny się znaleźć w koszyczku wielkanocnym. Przygotowanie grupowego koszyczka wielkanocnego poprzez wybieranie odpowiednich przedmiotów spośród takich nie związanych ze świętami.
5. Śniadanie Wielkanocne– zapoznanie dzieci z zasadami nakrywania do stołu, utrwalanie pojęć po lewej/po prawej.
6. Śmigus-dyngus –przybliżenie polskiej tradycji „Lanego poniedziałku”. Przypomnienie symbolicznego i faktycznego znaczenia wody w przyrodzie. Udział dzieci w warsztatach „Obieg wody w przyrodzie”.
7. Sadzenie przez dzieci rzeżuchy w wielkanocnej dekoracji – utrwalanie wiadomości przyrodniczych dotyczących sposobów hodowania wybranych roślin.
8. Ćwiczenia ruchowe i zabawy na sali gimnastycznej z wykorzystaniem „jeżyków”, pachołków, klocków piankowych, obręczy, woreczków i piłek.

Temat: Początki państwa polskiego

1. „O Lechu, Czechu i Rusie” – zapoznanie z legendą o powstaniu państwa polskiego. Rozwijanie umiejętności opowiadania pełnymi zdaniami na podstawie obrazków. Praca z mapą Polski – odnajdywanie stolic Polski. Wspólne śpiewanie hymnu Polski.
2. Król, królowa i rycerze - Stroje królewskie i rycerskie – zapoznanie z rolą króla, królowej i rycerzy, zapoznanie ze strojami królewskimi i rycerskimi, nazwami atrybutów królewskich. Rozpoznawanie na ilustracjach i banknocie postać królów, m.in.: Bolesława Chrobrego, wyjaśnienie znaczenia przydomka „Chrobry”. Wykonanie korony przygotowanej i ozdobionej według własnego pomysłu.
3. „1000 lat - jak to dużo?” - przybliżenie dzieciom pojęć związanych z upływem czasu z wykorzystaniem pomocy rozwojowych stosowanych w metodzie Marii Montessori – rozwijanie zdolności matematycznych.
4. „Bal królewski”- udział w balu przedszkolnym. Rozwijanie sprawności ruchowej, umiejętności tanecznych, umiejętności uczciwej rywalizacji. Utrwalanie zdobytej wiedzy o tematyce historycznej poprzez rozwiązywanie zagadek związanych z pierwszym polskim królem -Bolesławem Chrobrym.
5. Symbole władzy królewskiej – wzbogacanie wiedzy i słownictwa. Utrwalanie nazw przez tworzenie z nimi zdań. Wysłuchiwanie w nazwach wszystkich głosek. Wykonanie wybranego symbolu władzy dowolną techniką plastyczną – rozwijanie sprawności motoryki małej oraz rozwijanie wyobraźni.